![](interactive.png) |
- Интерактивный метод
- Ролевые и ситуативные игры, упражнения, кейсы. Например, примеряем на себя роль туриста в гостинице, или ведем переговоры на поставку утюгов.
|
![](communication.png) |
- Коммуникативный метод
- Говорим, говорим и еще раз говорим, обсуждаем все, что послушали, посмотрели, почитали. Учимся анализировать на английском.
|
![](intensive.png) |
- Интенсивный тренинг
- Доводим до автоматизма грамматику, чтобы говорить как на родном языке, не задумываясь.
|
![](multimedia.png) |
- Фильмы, песни
- Погружаемся в языковую среду, в сюжет фильма и воспринимаем культуру и лексику в чистом виде.
|
На своих занятиях я использую самую эффективную сегодня в мире методику обучения английскому как иностранному, в основе которой коммуникативный подход.
Цель коммуникативного подхода – научить общаться на иностранном языке. Это означает, что с самых азов ученик выстраивает в своем сознании систему активных знаний – навыков, которой он может пользоваться свободно, не затрачивая время на обдумывание фраз, перевод мыслей с родного языка на английский и обратно, на обращение к словарям, подсказкам и прочим вспомогательным средствам. Все, что ученик не может использовать в своей речи или письме, мгновенно реагируя на ситуацию (вопрос, реплику, новую информацию, задание, предложение сделать что-либо), уже не является активными знаниями. При этом не имеет большого значения о разговорном или письменном языке идет речь.
Коммуникативная методика, как следует уже из ее названия, направлена именно на возможность общения. Из 4-х "китов", на которых держится любой языковой тренинг (чтение, письменная и устная речь, и восприятие речи на слух) повышенное внимание уделяется именно двум последним. Коммуникативный метод призван, в первую очередь, снять страх перед общением.
Цель обучения – овладение языком как средством общения.
Основные блоки изучения:
- Грамматика
- Лексика
- Произношение
- Устная речь
- Письменная речь
В зависимости от целей и задач, поставленных перед студентом, на занятиях мы выбираем такую интенсивность и сочетание методик, которое необходимо для получения желаемого результата. |